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 Annas
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Post Inserito 27-09-2012 alle ore 16:47 |
Ma scusa, in un liceo artistico dov'è previsto l'indirizzo multimediale, l'indirizzo design secondo te va bene un pc vecchio? 
Quello è ok per le scuole medie, ma in un trienno di scuola specializzata occorrerebbero attrezzature serie e funzionanti, purtroppo non ci sono e non c'è nemmeno la preparazione dei docenti, infatti i ragazzi ne sanno più di loro!
 
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 Max265
Registrato dal: 21-08-2011
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Post Inserito 28-09-2012 alle ore 19:32 |
27-09-2012 alle ore 16:47, Annas wrote:
Ma scusa, in un liceo artistico dov'è previsto l'indirizzo multimediale, l'indirizzo design secondo te va bene un pc vecchio?
Quello è ok per le scuole medie, ma in un trienno di scuola specializzata occorrerebbero attrezzature serie e funzionanti, purtroppo non ci sono e non c'è nemmeno la preparazione dei docenti, infatti i ragazzi ne sanno più di loro!
A dirti la verità non ho la più pallida idea di cosa si faccia in quei due indirizzi, ma per ripetermi l'alfabetizzazione informatica richiede ANNI.
Indirizzo informatico? Per il programma dei 5 anni bastano macchine dei primi anni '90: DOS nel biennio, poi si inizia la programmazione ma non si arriva a fare niente di strabiliante che richieda hardware moderno! (per la maturità ad un mio amico chiesero di programmare la battaglia navale, capirai che un 486 sarebbe fin troppo potente  )
Indirizzo meccanico? nel biennio il pc non lo vedi mai, poi si inizia con il CAD (e in scuole decenti anche il CAM), e non serve certo avere l'ultima versione di autocad o di solid works, e quindi di hardware moderno, per imparare a disegnare e/o a programmare le macchine!
Tanto alla fin fine quando si entra nel mondo del lavoro, con i programmi scolastici così distaccati dalla realtà lavorativa, si deve resettare tutto!
Faccio presente poi che anche aziende molto grandi e ben piazzate nei loro settori (e parlo per conoscenza dei settori meccanica, software e it) lavorano con macchine di quasi 15 anni fa con windows xp...
Senza alfabetizzazione, per come la vedo io, è inutile insegnare l'uso di software specifici. Tantomeno servono attrezzature all'avanguardia se i docenti non sono preparati e non sono in grado di sfruttarne le potenzialità, sarebbero soldi buttati al vento... a meno che tu non creda che poi gli alunni imparino da soli...
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